16 октября в Воскресной школе храма святых бессребреников Космы и Дамиана прошел урок исторического краеведения.
Историческое краеведение – один из элементов исторического образования и одна из важнейших отраслей краеведения. Оно же является важным средством связи школьного и дополнительного образования с жизнью. Историческое краеведение является одним из источников обогащения детей и подростков знаниями об истории родного края, средством воспитания любви к нему и формирования гражданских понятий и качеств. Значение краеведческой работы трудно переоценить, так как она дает возможность приобщиться к общественно-полезной деятельности, связанной со сбором исторического материала, в самых увлекательных для детей формах – экскурсиях, походах и т.д.
Урок исторического краеведения для воспитанников воскресной школы храма Космы и Дамиана в этот воскресный день начался в музейно-историческом комплексе Владимирского скита Свято-Тихоновой пустыни. По окончании Божественной литургии настоятель храма протоиерей Сергий Третьяков совершил служение молебного пения о путешествующих, после чего маленькие прихожане отправились в историческое паломничество.
В музейно-историческом комплексе Детям была представлена диорама «Великое Стояние на Угре», которую Ведущие мастера Студии военных художников имени Грекова создали для монастыря Свято -Тихонова пустынь, где построено специальное здание с необходимым освещением и объемным звуком. Размеры уникального проекта заслуживают внимания «книги рекордов Гиннеса» – высота полотна составляет 6,7 метра, а длина — 22 метра. Полотно «Стояние на Угре» посвящено великому событию в истории Древней Руси — противостоянию на реке Угре между московским князем Иваном III и ханом Большой Орды Ахматом в 1480 году. Полгода войска стояли друг напротив друга, разделенные рекой Угра, так и не начав решающего сражения. Хан Ахмат ретировался, монголо-татарское иго завершалось. Современники объясняли это чудесным покровительством Богородицы, и на месте, где произошло знаменитое стояние, на территории нынешней Калужской области, был воздвигнут скит в честь Владимирской иконы Божией Матери.
«Скудное осеннее солнышко пробивается сквозь облака. Трепещут на ветру желтые листья. Дымы костров поднимаются над берегами Угры. Белеют походные шатры. Смотрит с иконы на русский лагерь Богородица. Теплятся свечи…»
Дети, педагоги и родителей с замиранием сердца смотрели диораму и чувствовали себя участниками события тех давних лет…
Затем детей и взрослых встретили древнерусские воины в кольчугах и шлемах. Сейчас в музее располагается экспозиция, посвященная Великому стоянию на Угре: книги и репродукции миниатюр из летописи, посвященные этому событию, наконечники стрел, найденные местными жителями на местах боев, оружие и доспехи, исполненные уже современными мастерами. К радости юных посетителей, им разрешили потрогать доспехи Русских воинов и почувствовать себя богатырями. А богатыри в те времена были настоящие. Доспехи и облачение воина весили 30-35 килограммов!
Также в музее дети познакомились с работами известного Калужского художника Павла Рыженко, которые раскрывают события тех лет. В душе детей и взрослых оставил неизгладимый след взгляд Сергия Радонежского, смотревших на них с полотен известного художника.
Затем дети, педагоги и родители отправились в обитель прп. Тихона Калужского, где их уже ждала вкусная монастырская трапеза. После чего взрослым и детям был представлен интереснейший рассказ об истории святой обители, о жизни и духовном становлении прп. Тихона Калужского. В этот осенний день калужане посетили усыпальницу преподобного отца нашего Тихона, поклонились его святым мощам, побывали в Никольском храме, в Успенском и Преображенском соборах монастыря. На святом источнике прочитали молитву преподобному Тихону, попили и умылись водой из источника.
Мы живем в интересное и сложное время, когда на многое начинаем смотреть по-иному, многое заново открываем и переоцениваем. В первую очередь это относится к нашему прошлому, которое мы, оказывается, знаем очень поверхностно. Что заботило, радовало и тревожило наших предков, чем они занимались, как трудились, что передавали своим детям и внукам? Ответить на эти вопросы сегодня — значит восстановить связь времен, вернуть утерянные ценности. И мы надеемся, что, благодаря сегодняшнему обращению к великим историческим событиям, дети осознают свою принадлежность к культурно-природной среде своего Родного края, поймут меру своей ответственности за ее сохранение и приумножение.
